Maak je je zorgen over de toekomst van het vak muziek, maar heb je geen tijd om de nieuwe conceptexamenprogramma’s voor muziek echt goed te bestuderen? Lees dan dit artikel: Dit moet je weten over het nieuwe examenprogramma muziek
Hierin brengt Erik Bogers de opvallendste veranderingen in kaart. Eén examenvak muziek voor alle schoolsoorten in plaats van ‘oude- en nieuwe stijl’, nieuwe eindtermen, een andere indeling van de leerstof en mogelijk een heel andere invulling van het centraal examen. Het muziekonderwijs in de bovenbouw van vmbo, havo en vwo staat voor een ingrijpende verandering. SLO heeft de conceptexamenprogramma’s gepubliceerd en daarmee worden de contouren van het toekomstige muziekonderwijs steeds duidelijker. Wat heeft dat voor gevolgen voor jou, als muziekdocent? En – minstens zo belangrijk: wat betekent dit voor je leerlingen?
